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巧用家庭生活环境教养宝宝

2015-11-10 编辑:admin 来源:中国育婴网 阅读次数:
  导读: 对于0-3岁的孩子来说,他们最早接触、最熟悉的环境就是家庭。孩子一生下来,首先进入家庭,这是人生的第一个生活环境。他们所直接接触的周围的一切,对他们都产生刺激,他们也会做出相应的反应。这种刺激和反应就是教育作用发挥的过程。不同年龄段的婴幼儿的生理、心理发...

对于0-3岁的孩子来说,他们最早接触、最熟悉的环境就是家庭。孩子一生下来,首先进入家庭,这是人生的第一个生活环境。他们所直接接触的周围的一切,对他们都产生刺激,他们也会做出相应的反应。这种刺激和反应就是教育作用发挥的过程。不同年龄段的婴幼儿的生理、心理发展特点不同,家长的期望不同,家长开展早期教育的指导策略也不同。教养宝宝,环境很重要。

案例一:不愿吃饭的媛媛:

媛媛的胃口可真是小,一顿饭没吃两口就跑了。害得奶奶在身后又是喊又是追,忙活半天才能再塞进一口。在幼儿园里也是一到吃饭时间就眉头紧皱,总是落在最后一个。

案例二:多多是一个入睡很困难的孩子,爸爸妈妈劝诱、哄骗、讲道理、训斥甚至威胁,往往都不起作用,百般计谋在孩子面前却显得那样苍白——多多就是不睡,依然是兴奋、精力充沛地和父母斗智斗勇,爸爸妈妈头疼极了。

专家的话:

    许多成人在这时容易对孩子发火:是他们不吃、不睡的,当然是他们的错,应该惩罚他们。敬酒不吃,就该吃罚酒!要不就是一味迁就,不利于形成良好的生活习惯,同时造成孩子在家在园的差异,比其他孩子难适应幼儿园集体生活。

  避开医学角度,让我们从孩子生活的家庭环境来看一看。当我们仔细观察一下那些不爱吃饭、睡觉的孩子,看看他们饭前睡前的活动、环境,看看引起他们兴奋的那些刺激物是否依然存在于他们的周围,我们就不难找到解决问题的途径:

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