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宁宁总爱管闲事,怎么办?

2015-11-10 编辑:admin 来源:中国育婴网 阅读次数:
  导读:        宁宁妈妈的来信:        我家宁宁6岁,幼儿园大班。特别爱管闲事,什么都好打听。在幼儿园也一样,问老师,问小朋友,就是容易忘了自己该干什么。不过,孩子倒是对谁都挺热心的。老师...

       宁宁妈妈的来信:
       我家宁宁6岁,幼儿园大班。特别爱管闲事,什么都好打听。在幼儿园也一样,问老师,问小朋友,就是容易忘了自己该干什么。不过,孩子倒是对谁都挺热心的。老师和妈妈说起好几次,宁宁太喜欢管别人的事,东张西望的,以致影响到自己,动作太慢,跟不上集体活动的节奏。这样的孩子,该怎么教呢?

       ♦ 鲍老师的回答:大人眼里的“闲事”在5、6岁大的孩子眼里却是很感兴趣的事。孩子通过观察大人之间的行为学习人际交往。爱管闲事的孩子往往有这样一些特点:
         1.富有正义感。孩子最富有同情心,看到有人被欺负,尤其是班级里的同伴间出现问题,他们往往会“路见不平,拔刀相助”,或者赶快去报告老师。但往往处理不当,甚至得到相反的结果。
         2.寻找机会,与人交往。孩子天性活泼好动,如果没人和他交谈、交往,他就觉得寂寞、无聊,所以他要想办法和人交往,“管闲事”常常会替他找到交往的对象。这类小孩往往语言交往能力比较强。
         3.孩子对新奇有趣的东西感兴趣。比如小朋友带了新奇的玩具,孩子很想玩,就问长问短的:“谁给你买的啊?我也看到过”或者套近乎“你今天穿得很漂亮”等等。
       爸爸妈妈发现孩子爱管闲事后,要冷静客观地分析孩子的心理动机,根据具体情况,采取不同的处理办法。首先,我们要耐心的给孩子讲道理,让他明白应该在管好自己的基础上去管别人,别人才会去听他的。要是他自己连起床、喝牛奶这样最基本的事情都做不好,很多事都在别人后面,小朋友怎么会愿意听他的呢?
       其次,我们要重视环境对孩子成长的作用。父母在教育子女时,一定要注意孩子一些不好的行为是不是从周围环境中学来的。比如家里是不是有人很爱唠叨?爱说一些家长里短的事?凡事都不忌讳在孩子面前说?有些事情,孩子一时理解不了,尽量避免在孩子面前说。
       再者,父母要保护并激发孩子的求知欲,引导孩子多管管周围的“闲事”。如大自然的变化,季节的更替,周围动植物的生长过程,以丰富生活经验,提高认识能力。

 

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